理查德·博彻兹教授因人工智能停止批改作业

加州大学伯克利分校的理查德·博彻兹教授拒绝检查学生作业的正确性。他在接受《加州邮报》采访时解释了他的理由：人工智能的广泛使用使得这种验证毫无意义。

博彻兹在科学界享有盛誉：1998年，他因证明怪兽月光猜想而获得了数学领域最负盛名的奖项之一——菲尔兹奖。该猜想将最大的散在单群怪兽与模函数联系起来。

“仅仅为了正确性评分只会极大地激励学生在作业中使用人工智能，而不是独立完成，并惩罚诚实的学生，”他说。

变化的原因

据这位数学家称，学生使用人工智能完成作业已成为常态，几乎无法检测出这种工作：识别生成文本的服务经常出错，可能会指责一个完全独立完成作业的学生作弊。他指出：“没有简单的方法可以区分人类完成的工作和人工智能生成的工作。”

在与大学学生报纸《每日加州人》的对话中，博彻兹补充说，支付评分员审阅作业毫无意义。现在，只有按时提交作业才会获得分数，答案的正确性不会影响成绩。

这位教授对教育工作者没有现成的解决方案。他承认，他试图从人工智能本身中寻找答案，但未成功。博彻兹说：“我不知道该建议什么。我甚至问了ChatGPT这个问题，甚至ChatGPT也回答说不知道接下来会发生什么。”

问题不仅限于一所大学

全球的教育工作者定期报告明显由ChatGPT和其他聊天机器人撰写的作业。一些服务出租智能眼镜，学生在考试期间使用。

一些国家和地区已经开始限制人工智能在教育中的使用。在挪威，小学生实际上被禁止使用人工智能，而高中生只能在教师监督下使用。在纽约，由于家长和教育工作者反对将类人AI机器人引入儿童教育，学校引入了限制措施。

博彻兹的方法与禁令相反：教授没有与人工智能对抗，而是简单地停止评分学生可能委托给聊天机器人的作业。